À propos

L’Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires est un groupe autonome de recherche universitaire sur les crises humanitaires. L’OCCAH a pour mission de mener des recherches indépendantes ainsi que des études ou des évaluations sur commande sur les crises suite à des conflits armés et/ou des catastrophes et sur l’action humanitaire qui en découle. Étant donné son statut académique, l’OCCAH se charge également de diffuser les connaissances librement et de faire progresser la science et les bonnes pratiques humanitaires dans le monde entier. Les programmes majeurs de recherche de l’Observatoire sont: populations en crise et économie des camps de réfugiés; gestion des risques et de la sécurité; éducation en situation d’urgence; résilience aux catastrophes; négociation humanitaire et analyse des politiques d’aide internationale au Canada.

L’OCCAH siège à l’École des sciences de la gestion (ESG) de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et est membre de l’Institut d’études internationales de Montréal (IEIM).

Je donne pour la recherche sur l'action humanitaire

Natalia Koval

Docteure en littérature française, Stagiaire postdoctorale au Département d’éducation et de formation spécialisées, Université du Québec à Montréal

mail koval.natalia@courrier.uqam.ca

Membre de l’équipe de recherche Populations réfugiées et déplacées.

Natalia Koval est actuellement la bénéficiaire de la bourse du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) « Science en exil – volet étudiantes et étudiants ». Auparavant, elle a travaillé en tant que professeure universitaire en Ukraine. Ses intérêts sont axés sur l’éducation dans les situations d’urgence dans le contexte de la guerre en Ukraine. Son projet de recherche vise à documenter les pratiques de personnes enseignantes œuvrant auprès d’élèves déplacé.e.s ou réfugié.e.s en Ukraine, en Pologne et au Québec par l’intermédiaire de récits de pratique. Les résultats contribueront à bonifier à la fois la formation sur l’éducation en situation d’urgence et la formation initiale et continue en enseignement au Québec.